TEMAT DNIA: JUTRO JUŻ WAKACJE.

1 . ,,Od kreski do przedmiotu’’ – ćwiczenia manualne i ćwiczenia rozwijające  wyobraźnię.

Dziecko na kartce rysuje linię: pionową, poziomą, skośną i dorysowuje do niej elementy przedstawiające przedmiot proponowany przez dziecko.

2 . ,,Dokończ zdanie” – zabawa z tworzeniem porównań.

Rodzic zadaje pytania: Pluszowy zajączek mówi: Jestem smutny jak …..... ,dziecko odpowiada np. jak pochmurny dzień, opadający jesienny liść, itd.

Puszysty szalik jest jak: …… np. mgiełka, ogon lisa lub wiewiórki, letni wietrzyk.

Poduszeczka jest jak ….. wata, puch, …….

Książka jest jak ……

3. Zabawa taneczna przy rytmicznej muzyce.

4 . Inscenizacja utworu z poniedziałku ,, Zamiana” .

Rodzic czyta wiersz partiami. Dziecko odtwarza treść wcielając się w role rodziców.

5 . Zabawy na osiedlowym placu zabaw.

6 . Kończenie rymowanek:

Trawa, kwiaty, biedronka – to na pewno ……. (łąka).

Czerwone kwiaty na łące, to ……. ( maki).

Ma żółty środek, białe płatki, łodyga u niej wiotka. Ten łąkowy kwiat to (stokrotka).

Piegowata dama. Po łące chodzi od rana. Wygrzewa się w promykach słonka. To maleńka …….  (biedronka).

Czy to fruwają kwiaty? Jest ich tyle. – Nie! To ……( motyle).

Lata, lata koło nosa. Uwaga? To groźna …….( osa).

Lata, lata obok czoła. To z miodem ……. (pszczoła).

7 . Malowanie farbami ,, Kolorowa łąka”.

8 . Pantomimiczna wyliczanka o komarze.

Dziecko przedstawia gestami, ruchem, powtarzając za rodzicem:

Ukłuły mnie trzy komary:

Jeden w czoło,

Drugi w nos,

Trzeci w piętę.

Wyskoczyły mi trzy bąble:

Jeden na czole, itd.

Co zrobić, żeby zniknęło spuchnięcie?

9 . Uzupełnianie ćwiczeń z  karty  pracy wcześniej nie wykonanych przez dziecko.