Życzenia od Bartka i jego rodziny. Obfitych łask i błogosławieństw, od Chrystusa Zmartwychwstałego oraz pełnych pokoju Świąt Wielkanocnych, z radosnym Alleluja życzy Bartek z bratem i rodzicami.
Posty
Temat dnia: Zwyczaje świąteczne. 1. „Pisanki, kraszanki jajka malowane”- wspólne z rodzicami malowanie jajek. Prosimy o zdjęcia. 2. „ Szlaczki z kraszanek „ – utrwalanie umiejętności dostrzegania regularności i kontynuowania rytmu. Dziecko przygotowuje s ylwety papierowych kraszanek. Rodzic układa przed nim zestaw papierowych sylwet kraszanek. Rozpoczyna układanie szlaczka. Dziecko obserwuje, zauważając rytm i go kontynuuje, za chwilę Rodzic chowa jedną kraszankę, a dziecko mówi, której kraszanki brakuje i jak była ozdobiona.( świetna zabawa na koncentrację, rozwija pamięć, pozwala zrozumieć czym jest rytm) 3. „Przygotowania do świąt”-rozmowa inspirowana opowiadaniem B. Kosmowskiej „Pamiętnik Kasi”. Sobota Już niedługo Wielkanoc. Mama powiedziała, że jutrzejsza niedziela jest całkiem inna. Nazywa się ją Niedzielą Palmową. Nie wyjaśniła dlaczego. Za to obiecała, że wszystko się wyjaśni, gdy pójdziemy na przedświąteczny kiermasz. Niedziela Z wrażenia
Temat dnia: Życzenia Wielkanocne. 1. Oglądanie kart świątecznych, zwracanie uwagi na powtarzające się motywy świąteczne. Karty świąteczne z różnymi motywami. Dzieci oglądają karty świąteczne związane z Wielkanocą. Odnajdują na nich motywy świąteczne (symbole), nazywają je. 2. Wykonanie karty świątecznej. Kartka z bloku technicznego, kredki świecowe, farby plakatowe w ciemnych kolorach, zaostrzony patyczek lub dłutko. Dziecko dokładnie kolorują całą powierzchnię kartki z bloku technicznego kredkami świecowymi w różnych kolorach. Następnie pokrywa kartkę farbą w ciemnym kolorze i odkłada do wyschnięcia. Po wyschnięciu wydrapują wzór, używając zaostrzonego patyczka lub dłutka. 3. „Zabawy kartami świątecznymi”-zajęcia matematyczne. a) Życzenia świąteczne”- zabawa na dobry początek. Piłka. Dziecko siedzi naprzeciw rodzica, rodzeństwa. Toczy piłkę mówiąc: Z okazji nadchodzących świąt wielkanocnych życzę ci dużo zdrowia. Osoba do której została potoczona pił
JĘZYK ANGIELSKI. Kochane Dzieciaki! Szkoda, że nie mam czasu Was odwiedzić. Jak wiecie przed świętami jestem bardzo zapracowany, ale obserwowałem Was przez okno i widziałem, jak fajnie potraficie się razem bawić. Przygotowałem więc dla Was zadania – zagadki. Jestem pewien, że świetnie sobie poradzicie. Rodzice z pewnością Wam w tym pomogą. A przy okazjo życzę Wam i Waszym rodzicom zdrowych, radosnych i spokojnych Świąt Wielkanocnych Zajączek z Wielkanocnej łąki Wielkanocne zagadki 1.Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały. I z ogonkiem, jak pomponik przez zielone pola goni. Zając - easter Bunny 2.Upleciony ze słomy, z wikliny, chętnie nosi owoce, jarzyny. Podwieczorek też weźmie czasem, a i grzyby przyniesie z lasu . (koszyk) basket 3. Ma dwa rogi, cztery nogi, z wełny kożuch na mróz srogi. Trawę skubie cały ranek, ten biały............. . (baranek) lamb 4.Kura je zniosła, mama przyniosła, ugotowała i dzieciom
Temat dnia: Kurczaki i jajka. 1. Wykonanie kurczaka z jajka niespodzianki lub wydmuszki. Potrzebne będą: opakowanie po jajku z niespodzianką ( można wykorzystać wydmuszkę z jajka) jajko), czerwona kartka i żółta kartka, czerwona tekturka (na nóżki), mocny klej (np. wikol), gotowe plastikowe sylwety oczu lub mazak. Dziecko przygotowuje opakowanie po jajku z niespodzianką. Wycina grzebyk oraz dziobek z czerwonego papieru. Z żółtego skrzydełka. Z czerwonej tektury wycina nóżki. Jeśli wycięcie poszczególnych elementów sprawia dziecku trudność , rodzic może przygotować szablony. Następnie przykleja elementy płasko do jajka. Kiedy klej wyschnie odgina je, nadając formę przestrzenną. Na koniec dokleja, lub dorysowuje mazakiem oczy. Przykładowy kurczaczek z jajka niespodzianki. https://www.youtube.com/watch?v=YsaQnhepTEM 2 . „ Gdy skorupka jajka pęka”- historyjka obrazkowa z elementami ćwiczeń słownikowych. a ) Rozwiązanie zagadki I. Fabiszewskiej. Gdy skor
Temat dnia: Koszyczek Wielkanocny. 1. Układanie rymów do obrazków. Obrazki, na których są przedstawione różne elementy związane z Wielkanocą, np.: bazie, jajka, baranek, kurczaczek. Można wykorzystać obrazki z https://pixabay.com/pl/images/search/wielkanoc/ Rodzic pokazuje wybrany obrazek . Dziecko wypowiada głośno nazwę najważniejszego elementu i układa do niego rymy np.: pisanki- malowanki… 2. Karta pracy cz.4 str.63. Wspólne z rodzicem rozwiązanie krzyżówki, naklejenie liter tworzących nazwy obrazków, odczytanie hasła. 3 . „ Co słychać w koszyku wielkanocnym”- słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego. a) Wycinanie kolorowych jajek narysowanych przez rodzica, lub obrysowywanych przez dziecko za pomocą szablonu wykonanego przez rodzica (polecamy drugą wersję). Sztuk 9. b) Zabawa na dobry początek. Wycięte z papieru kolorowego sylwety jajek ( 9) mają z jednej strony litery wchodzące w skład wyrazu Wielkanoc. Z drugiej strony