ŻYCZĄ  NAUCZYCIELKI  Z GRUPY VI.

Brawo Zuzia. Gratulujemy. 💓.  Też pozdrawiamy.   

 

  Temat dnia: Wielkanocna przygoda. Piątek. 1.   Oglądanie kart świątecznych, zwracanie uwagi na powtarzające się motywy zdobnicze. 2. Karta pracy, cz. 3, s. 80. Oglądanie obrazków. Odszukanie wśród naklejek wyrazów – nazw obrazków. Naklejanie ich pod  odpowiednimi obrazkami. Oglądanie pisanki po lewej stronie. Kolorowanie tak samo rysunku jajka po  prawej stronie. 3. Ćwiczenia poranne – zestaw z poniedziałku. 4. Historyjka obrazkowa „Wielkanocna przygoda” a) Rozmowa na temat przygotowania koszyczka wielkanocnego.. − Kiedy przygotowujemy koszyczek? − Gdzie z nim idziemy? • Przypomnienie, co symbolizują produkty z koszyczka. − Kiedy spożywamy produkty z koszyczka? − Co dzieje się w drugi dzień świąt zwany lanym poniedziałkiem? – Wierzono, że osoba oblana będzie miała szczęście, a oblana dziewczyna wyjdzie szybko za      mąż. b)   Karta pracy, cz. 3, s. 81.   • Ćwiczenia z historyjką obrazkową.   − Oglądanie obrazków. Wskazywanie kolejnych (można je

                                                                 Dominika obserwuje. 💓

Post jest wskazówką dla rodziców zdalnie pracujących jak należy uczyć dzieci matematyki od małego. Miał na celu pokazanie, że zadania matematyczne- na tym etapie są proste. Wystarczy tylko duża kartka, liczmany , cyfry i znaki . No i już tylko liczymy i zapisujemy za pomocą znaków matematycznych. Proszę zwracać uwagę na to jak udzielają dzieci odpowiedzi na zadane w zadaniu pytanie.